为响应数字时代网络素养教育的新要求，我校“舆情于理”辅导员工作室于11月开展“网罗真知”科普视频创作活动，成功产出3个原创科普视频，内容涵盖网络素养、生活常识与医药健康，将于近期在工作室抖音、微信公众号正式上线，以新媒体形式赋能学生成长服务。

工作室成员在活动中学习视频剪辑、脚本创作、平台运营等技术，探索思政育人新路径。在为期两周的创作周期中，团队紧扣学生实际需求与网络热点，将专业知识转化为生动有趣的短视频内容，创作出《识破假新闻》《香蕉挑选技巧》《医生说法打架听谁的》3个作品，实现了从“舆情观察”到“价值引领”的能力升级。

下一步，工作室将持续深耕新媒体育人平台，定期推出系列科普作品，打造“有用、有趣、有温度”的网络思政品牌，切实打通服务学生成长的“最后一公里”。

（公共卫生学院 杜林钊 张凯鑫）