做个快乐的教育人—新老教师结对心得体会

——卫生学教研室教师开展教学交流

2017年10月12日下午，卫生学教研室李举、杜旌畅、程道梅三位老师聚在卫生学办公室，详细地讨论了课堂教学相关技巧。重点针对新进教师杜旌畅同志反映的课堂教学存在一定程度的超时情况进行了深入细致的交流。

首先，杜旌畅老师介绍了前几次授课的基本情况，如课堂纪律、超时时长、ppt的张数等，并初步分析缺点是一些口头语比较多。

然后，李举老师根据他自己的经验提出了一些实用的建议，包括精简PPT的数量，课堂教学设计中增加一些课堂练习环节，并强调一方面强化学生参与，调动学生的学习主动性积极性，另一方面更有利于掌控课堂的进度，还特别提到了案例教学的使用。

最后，程道梅老师在详细询问两位老师对各部分教学时间的安排，课堂教学纪律情况、重难点的数量设置，语言表达情况等。建议：一要熟悉教学内容，理清教学思路，尽量避免不必要的口头语；二对简单知识点进行简略，对已学过知识的巩固强调学生自学，减少课堂复习时间；三在时间安排上，要充分考虑课堂教学中可能出现的临时情况，各知识点的时间设置要留有余地。